Reflexión+Bloque+I

En esta página veremos una reflexión sobre los ejercicios planteados en el bloque I: Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital en niños y niñas.

**__Ejercicio 1.__** Para empezar, nos proponían preguntar a nuestro abuelo, madre y tío como era un día suyo de diario cuando tenían entre 4-6 años, reflexionando nos hemos dado cuenta de que a lo largo del tiempo los juegos y la manera de relacionarse con los demás han cambiado puesto que antes los principales juegos eran en las calles de la ciudad o del pueblo con el resto de los niños y ahora los niños pasan más rato sentados en sus casas frente a una videoconsola o el ordenador. En cuanto a la escuela ahora los niños asisten más horas y todos tienen que asistir y antes no todos tenían la posibilidad de asistir. Lo común de todas estas generaciones es que necesitan relacionarse con los demás, ya sea de manera directa o a través de un ordenador, y que van a la escuela aunque no sea en las mismas condiciones.

A Continuación, nos proponen reflexionar sobre las diferencias entre la sociedad industrial y la sociedad del conocimiento, y es que la sociedad industrial produce cambios en el ser humano en forma de bienes y la sociedad del conocimiento produce cambios en el ser humano pero de manera directa en el, es decir, en su comportamiento.

Después, no pedian leer el artículo Desafios educativos en la Sociedad del conocimiento, analizar cada una de las tensiones que se mencionaban, y decir con cuales estabas de acuerdo y con cuales no. Con la que estoy de acuerdo es con la tensión mundial y la local puesto que creo que si que es cierto que hay que integrarse en el mundo poco a poco sin olvidar quien eres y de donde vienes.

En conclusión, sabemos que se ha producido un gran cambio en la sociedad con la llegada de las nuevas tecnologías a la sociedad puesto que han modificado totalmente la vida del ser humano, aunque suponen un avance para la sociedad de la información y una gran desventaja a la hora de recibir esa información.

En este ejercicio reflexionamos sobre los principios, fines y objetivos según el BOE para la etapa infantil.Los principales objetivos son que se conozcan así mismos y que conozcan su entorno, adquiriendo su propia autonomía y estableciendo relaciones con los demás compañeros; los fines son que se produzca en ellos un desarrollo físico, afectivo y social; y los principios son generalmente constituir una etapa educativa con identidad propia desde el nacimiento hasta los 6 años.
 * __Ejercicio 2.__ **

**__Ejercicio 3.__** Mediante la lectura ¿Escuela en casa? reflexionamos sobre si es mas conveniente que un niño sea educado en casa, mediante recursos informáticos elaborados por pedagogos especializados o si es mejor que asista a una escuela.Por una parte que si que es posible que un niño sea educado en casa mediante recursos informáticos aunque puede que no sea tan efectivo como puede llegar a serlo una escuela puesto que en la escuela el niño esta adquiriendo unos valores, se esta socializando, y su educación va a ser mas efectiva.

En cuanto a que si la educación en la escuela fomenta la igualdad en las aulas o lo favorecen mas la nuevas tecnologías, considero que esa igualdad se desarrolla mejor en un aula, aunque muchas veces se castiga a los niños que no alcanzan los requisitos mínimos de manera injusta, porque a lo mejor el problema no reside en que el niño muestre atención o no en la clase, sino que las explicaciones que esta recibiendo a lo mejor no son las mas adecuadas.

Por último, reflexionábamos sobre si consideramos que los padres deben tener el derecho a decidir si su hijo asiste o no a la escuela o debe haber una ley que obligue a todos los niños a estar escolarizados.Pienso que si que debe existir esa ley porque de ese modo todos los niños podrán adquirir una enseñanza básica, porque si fuesen los padres los que decidiesen si sus hijos asisten o no a la escuela sucedería con años atras cuando los niños no asistian al colegio porque ayudaban en las tareas de la casa y con pocos años ya trabajaban.

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